Aktuelle Meldungen aus dem Programm
Lehrkräftemangel in NRW: Neue Schulleitungen in Duisburg gezielt gefördert
Für die Schulen in Nordrhein-Westfalen ist es vielfach eine große Herausforderung, freie Schulleitungsstellen nachzubesetzen. Das betrifft vor allem die Grundschulen und Schulen in sozial herausfordernden Lagen. Bereits Ende 2019 haben
Während des Programms musste ich für ca. ein Jahr bereits als kommissarische Schulleitung einspringen. Dank des Programms und der mir dort zu Teil werdenden Unterstützung, konnte ich immer lockerer mit der neuen Verantwortung umgehen, Helfersysteme aufbauen und wichtige Erfahrungen sammeln. Diese gewonnen Erfahrungen begleiten mich auch heute noch in meiner Tätigkeit als Konrektorin.
Lehrkräfte für die Position der Schulleitung gewinnen
Ziel des Programms „Vom Lehren zum Leiten“ ist es, Lehrkräfte für die Position einer Schulleitung zu gewinnen. Mit der Projektteilnahme sollen die Lehrkräfte aber auch die Möglichkeit haben, für sich zu reflektieren, ob Schulleitung für sie überhaupt eine reizvolle Aufgabe ist. Das Modellvorhaben ist 2018 in Duisburg gestartet und wurde inzwischen auch im Kreis Recklinghausen durchgeführt.
Warum?
Für die Schulen in Nordrhein-Westfalen ist es vielfach eine große Herausforderung, freie Schulleitungsstellen nachzubesetzen. Das betrifft vor allem die Grundschulen und Schulen in sozial herausfordernden Lagen. Bereits Ende 2019 haben bundesweit 1.000 Schulleitungen gefehlt. In NRW fehlte zu diesem Zeitpunkt an jeder zehnten Grundschule die Leitung. Jede Schule sollte eine Leitung haben, aber insbesondere Schulen in sozialen Brennpunkten sind besonders darauf angewiesen. Denn gute Schulen haben gute Schulleitungen. Ist die Qualität der Schule gut, trägt das auch zu faireren Bildungschancen bei.
Das Programm hat meine Erwartungen tatsächlich übertroffen: Der wertschätzende und teilnehmerorientierte Umgang aller Moderatorinnen und Moderatoren und Koordinatorinnen und Koordinatoren war ein Genuss! Ich habe mich auf jede einzelne Veranstaltung gefreut und konnte immer etwas mitnehmen.
Vanessa Stockhorst, Teilnehmerin aus Duisburg
Wie?
In Duisburg haben 28 Lehrerinnen und Lehrer aus 23 (von 75) Duisburger Grundschulen an dem Programm teilgenommen. In Recklinghausen sind es 24 Lehrkräfte. Über einen Zeitraum von einem Jahr hatten sie folgende Möglichkeiten:
- Handlungsfelder von Schulleitung näher kennenzulernen
- Leitungsaufgaben auszuprobieren (Shadowing)
- sich für Führungsaufgaben zu qualifizieren
- berufliche Schritte für sich zu reflektieren
- Entscheidungshilfe und Bestärkung in der Bewerbung auf eine Leitungsstelle zu erhalten
Zwei Jahre nach Projektende haben die Partner 2021 gemeinsam eine positive Bilanz gezogen. Von den 28 Lehrkräften in Duisburg haben sich viele auf den Weg in eine Leitungsposition gemacht. Auch in Recklinghausen haben sich bereits sechs Teilnehmerinnen zur staatliche Schulleiterqualifizierung SLQ angemeldet.
Ich freue mich sehr, dass wir die Möglichkeit hatten, dieses Pilotprojekt in Duisburg auszuprobieren. Es hat bereits jetzt einiges bewegt. So profitieren unsere Schulen und damit ja auch die Schülerinnen und Schüler von den Impulsen aus dem Modellvorhaben.
Thomas Krützberg, Stadt Duisburg
Wer?
„Vom Lehren zum Leiten in Duisburg“ wurde gemeinsam vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Stadt Duisburg und der Wübben Stiftung Bildung durchgeführt. Im Kreis Recklinghausen wird das Modellvorhaben in Kooperation mit der Bezirksregierung Münster umgesetzt.
Das Konzept und das Ergebnis des Pilotprojekts sind überzeugend. Der Abschluss des Modellprojekts wird deshalb kein Ende, sondern ein Übergang sein. Wir werden das Angebot ausweiten und zukünftig landesweit anbieten.
Matthias Richter, damaliger Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen bei der Abschlussveranstaltung in Duisburg
