Aktuelle Meldungen des impaktlab
Bundesländer sehen die Überlastung von Schulleitungen – länderübergreifende Strategie fehlt
Schulleitungen nehmen eine Schlüsselrolle im Schulwesen ein. Sie tragen maßgeblich zur Qualität der Schule bei, arbeiten allerdings vermehrt unter schlechten Rahmenbedingungen. Arbeitsbelastung und Unzufriedenheit nehmen zu. Das wird von den
Unterstützung von Schulen im Brennpunkt: Programme in den Bundesländern und was der Bund davon lernen kann
Die aktuelle Auswertung des IQB-Bildungstrend zeigt, dass ein erheblicher Teil der Kinder in Deutschland die Mindestanforderungen in „Deutsch“ und „Mathematik“ am Ende der Grundschule nicht erreicht. Zudem steigt der Zusammenhang
Schulleitung? Nein, danke! Zu den Gründen für den Schulleitungsmangel in Deutschland
In Deutschland herrscht ein Mangel an Schulleitungen. Gleichzeitig tragen Schulleitungen maßgeblich zur schulischen Qualität bei. Eine Aufbereitung des impaktlab der Wübben Stiftung geht daher den Gründen nach, die das Amt
Für unsere Arbeit identifizieren wir insbesondere aktuelle wissenschaftliche Diskussionen zu Schulen im Brennpunkt. Basierend auf wissenschaftlichen Analysen und Erfahrungen aus der Praxis liefern wir Impulse, die zur Verbesserung der Situation an diesen Schulen beitragen sollen.
Dr. Hanna Pfänder, Leiterin des impaktlab
systematische Unterstützung durch wissen- schaftliche Analysen und Beratung
Das impaktlab ist die wissenschaftliche Einheit der Wübben Stiftung Bildung. Auf Basis wissenschaftlicher Analysen und praktischer Erkenntnisse gibt es Impulse in das Bildungssystem. Die Arbeit des impaktlab ist durch die Situation an Schulen im Brennpunkt inspiriert und leitet daraus verschiedene Themenschwerpunkte ab. Dazu zählt unter anderem das Handlungsfeld Schulleitung. Um Ideen in das System zu tragen, bereitet das impaktlab seine Arbeitsergebnisse in unterschiedlichen Formaten auf und macht zielgruppenspezifische Angebote: Es setzt Forschungsförderungsprogramme um, gibt Studien und Expertisen in Auftrag, führt eigene Forschung durch und veröffentlicht Impulspapiere.
Darüber hinaus bietet es Beratung für Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger in Politik sowie Bildungsadministration an und organisiert Dialog- und Austauschformate für Akteurinnen und Akteure im Bildungssystem.
Die Wübben Stiftung Bildung hat das impaktlab im November 2021 eingerichtet.
Kontakt
Dr. Hanna Pfänder
Leiterin impaktlab
Dr. Laura Braun
Wissenschaftliche Mitarbeiterin & Projektmanagerin
Sebastian Konietzko
Projektmanager
impaktlab Info
Anmeldung
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