Das Startchancen-Programm: Los geht’s
Los geht’s – zum 1. August 2024 begann die Umsetzung des Startchancen-Programms, ein bundesweites Programm zur Unterstützung von 4.000 Schulen in herausfordernden Lagen. Und ein Schritt zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Deshalb dreht sich in unserer neuen Ausgabe des impaktmagazins alles um das Thema „Startchancen”.
Familiengrundschulzentren: Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
Als Familiengrundschulzentren (FGZ) öffnen sich Schulen für die Eltern und das Quartier und bündeln so verschiedene, insbesondere präventive Angebote an der Grundschule.
Bildungsgerechtigkeit durch Daten
Mit einer Datengrundlage ist Schulentwicklung nicht reine Glückssache. Die systematische Nutzung von Daten kann einen wesentlichen Beitrag dazu leisten, Herausforderungen an den Schulen und bei den Schülerinnen und Schülern zu identifizieren sowie Ressourcen bedarfsgerecht zu verteilen.
Kooperative Führung an Ganztagsschulen
Eine ausgewogene Kombination aus gutem Unterricht und vielfältigen außerunterrichtlichen Angeboten, ein rhythmisierter und flexibler Schultag sowie ausreichend fachlich geschultes Personal – dies sind nur einige Aspekte, die zum Idealbild einer Ganztagsschule gehören und insbesondere Kindern aus benachteiligten Familien viele Chancen ermöglichen.
Schulen entwickeln – Wir bleiben optimistisch!
Schulen im Brennpunkt stehen vor zahlreichen Herausforderungen. Tagtäglich stellen sich Menschen diesen Herausforderungen und bereiten Kinder und Jugendliche auf das Leben vor. In diesem Magazin wollen wir auf das Engagement […]
Programme & Strukturen für Schulen im Brennpunkt
Schulen im Brennpunkt stehen vor besonderen Herausforderungen. Daher benötigen sie besondere Unterstützung. Dieses impaktmagazin gibt einen Überblick darüber, wie die Herangehensweise in den einzelnen Bundesländern aussieht und welche Fragen beim […]
Familiengrundschulzentren – Bitte Nachmachen!
In der Grundschule ist der Einfluss der Eltern auf den Bildungserfolg der Kinder erheblich. Aber nicht alle Eltern können ihre Kinder gleichermaßen unterstützen. Hier setzt die Idee der Familiengrundschulzentren (FGZ) […]
impaktmagazin Spezialausgabe | Bildungsgerechtigkeit & Pandemie
In einer Spezialausgabe des impaktmagazins blicken drei Experten zurück auf das vergangene Schuljahr. Und sie blicken nach vorne auf Schule nach der Pandemie. Aus den Perspektiven Bildungsföderalismus, Bildungsökonomie und Schulentwicklung […]
Professionalisierung schulischer Führungskräfte
Wie sieht Schulleitungsprofessionalisierung aus, wenn wir über den Tellerrand Deutschlands schauen? Welche Erfahrungen und Inspirationen lassen sich finden? Das haben wir uns als Wübben Stiftung gefragt, nachdem wir uns nun […]
Vorbilder schaffen Perspektiven: Mentoring in Schulen
Die Arbeitsmarktchancen von Jugendlichen aus stark benachteiligten Verhältnissen verbessern sich deutlich, wenn diese Schülerinnen und Schüler von Studierenden unterstützt werden. Das geht aus einer neuen Studie des ifo Instituts hervor, […]