Faire Chancen – das ist unser Ziel. Nicht die Herkunft sollte zählen, sondern vor allem das Potenzial des Kindes. In Deutschland ist die soziale und ökonomische Lage der Eltern allerdings nach wie vor entscheidender für den Bildungserfolg. Wir sind davon überzeugt, dass Schulen hier einen positiven Unterschied machen können. Deswegen unterstützen und begleiten wir die Entwicklung von Schulen mit einem besonders hohen Anteil von sozial und ökonomisch benachteiligten Kindern und Jugendlichen. Wir wollen laut sein für die Leisen.
AKTUELLES
Unser neues Angebot für Schulen im Brennpunkt: SchuB – unser Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt. SchuB ist ein kostenloses Magazin, das speziell dafür entwickelt wurde, Schulen im Brennpunkt mehr Sichtbarkeit zu verleihen und ihre Herausforderungen und Leistungen zu würdigen.
Startchancen
Seit über zehn Jahren setzen wir uns für Schulen im Brennpunkt ein, damit alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft gerechte Bildungschancen erhalten. Wir bringen unser Wissen und unsere Erfahrungen aus der Arbeit mit diesen Schulen im Rahmen der Entwicklung und Realisierung des Startchancen-Programms gerne ein.

Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 setzt Zeichen für ein digital souveränes Schulsystem
Das Forum Bildung Digitalisierung lädt am 24. und 25. September 2025 zur neunten Konferenz Bildung Digitalisierung nach Berlin ein. Mehr als 1.000 Teilnehmende und Speaker:innen diskutieren bei der Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität in Deutschland, Österreich und der Schweiz in diesem Jahr über digitale Souveränität im Schulsystem.

Befragung zur datengestützten Schulentwicklung im Brennpunkt: Hohe Motivation, aber keine etablierte Datennutzungskultur
Die systematische Nutzung von Daten spielt eine entscheidende Rolle bei der Verbesserung der Schulqualität und gilt als Merkmal erfolgreicher Schulen in herausfordernder Lage. Die Motivation, Daten zu nutzen, ist bei vielen Schulleitungen im Brennpunkt sehr hoch. Das zeigt das Impulspapier „Zwischen Zurückhaltung und Aufbruch. Datengestützte Schulentwicklung in herausfordernder Lage“ des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung.

Dokumentation unserer Bildungsreise nach Kanada
Die Dokumentation unserer Bildungsreise nach Kanada im Mai 2025 ist nun auf unserer Website verfügbar. Mit Vertreterinnen und Vertretern von elf Bundesländern, des Bundesbildungsministeriums, des Sekretariats der Kultusministerkonferenz, Forscherinnen sowie einer Journalistin haben wir innovative Ansätze der Unterrichts-, Schul- und Bildungssystementwicklung in Calgary in der Provinz Alberta kennengelernt. Die Reise

Lehramtsstipendium Ruhr: Gemeinsames Engagement für starke Schulen im Revier
Gemeinsam mit den Projektpartnern hat Schulministerin Dorothee Feller an der Ruhr-Universität Bochum 74 neue Stipendiatinnen und Stipendiaten des Lehramtsstipendiums Ruhr willkommen geheißen. Das Programm fördert angehende Lehrkräfte, die sich bereits im Studium für Schulen in herausfordernder Lage im Ruhrgebiet engagieren wollen. Für den zweiten Jahrgang des Stipendienprogramms waren rund 170
PUBLIKATIONEN

Abschlussdokumentation Bildungsfairbunt.Marxloh
Wie kann schulische Entwicklung in einem Stadtteil gelingen, der von Armut, Migration und Fachkräftemangel besonders betroffen ist? Die Abschlussdokumentation des Bildungsfairbunt.Marxloh zieht nach fünf Jahren Kooperation zwischen fünf Schulen, dem

impaktlab impulse nr.5: Zwischen Zurückhaltung und Aufbruch: Datengestützte Schulentwicklung in herausfordernder Lage
Die systematische Nutzung von Daten spielt eine entscheidende Rolle bei der Verbesserung der Schulqualität und gilt als Merkmal erfolgreicher Schulen in herausfordernder Lage. Welche Daten ziehen Schulleitungen an Schulen in

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