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Lehrkräfte und Studierende

Foto: © Wübben Stiftung Bildung/Katharina Werle

Lehrkräfte nehmen insbesondere an Schulen in herausfordernder Lage eine zentrale Rolle für die Entwicklung und Förderung von Kindern und Jugendlichen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien ein. Sie können deren Bildungs- und Lebensbiografien maßgeblich mitgestalten. Deshalb brauchen die Schülerinnen und Schüler an diesen Schulen die besten und motiviertesten Lehrkräfte. Die Anforderungen, die an die Lehrkräfte dieser Schulen gestellt werden, gehen dabei weit über die eigentliche Unterrichtsverpflichtung hinaus und werden durch den anhaltenden Personalmangel an Schulen im Brennpunkt noch verstärkt. In der Folge brauchen (angehende) Lehrkräfte an diesen Schulen spezielle persönliche und pädagogische Kompetenzen. Hier setzen wir mit unseren Programmen an. Zum einen ist es zentral, Lehrkräfte für die Arbeit an Schulen in herausfordernder Lage zu gewinnen, und zum anderen benötigen sie dafür eine passgenaue Qualifizierung und Begleitung.

Aktuelle Meldungen zum Themen­schwer­punkt

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Unsere Ansätze

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Lehramtsstipendium Ruhr

Das Lehramtsstipendium Ruhr wurde 2023 als gemeinsame Initiative der RAG-Stiftung, des nordrhein-westfälischen Schulministeriums sowie der drei Universitäten der Universitätsallianz Ruhr – Universität Duisburg-Essen, Ruhr-Universität Bochum, Technische Universität Dortmund – und uns ins Leben gerufen. Mit dem Programm sollen junge Menschen frühzeitig für eine Tätigkeit an Schulen in herausfordernder Lage gewonnen und entsprechend vorbereitet werden. Die Stipendiatinnen und Stipendiaten besuchen daher schon während des Studiums das „Studienprofil Bildungsgerechtigkeit“ sowie ein vielfältiges Begleitprogramm und sammeln als Lernhelferinnen und Lernhelfer praktische Erfahrungen an Schulen in herausfordernder Lage.  

Foto: © Wübben Stiftung Bildung/Katharina Werle

Lehrkräfte stärken

„Lehrkräfte stärken“ ist ein gemeinsames Programm mit den Bezirksregierungen Arnsberg und Münster. Ziel ist es, den Berufseinstieg zu stabilisieren, die Teilnehmenden bei der Bewältigung der speziellen pädagogischen und persönlichen Herausforderungen an einer Schule in herausfordernder Lage zu unterstützen und sie in ihrer professionellen Rolle zu stärken. Mehr als 60 Lehrkräfte von insgesamt 24 Schulen aus Gelsenkirchen, Hagen und Dortmund sind 2024 in das Programm gestartet und werden zwei Jahre lang unterstützt. Das Programm wird wissenschaftlich begleitet.

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Vom Lehren zum Leiten

Ziel des Programms „Vom Lehren zum Leiten“ war es, Lehrkräfte in Duisburg und Recklinghausen für die Position einer Schulleitung zu gewinnen. Mit der Projektteilnahme haben die Lehrkräfte aber auch die Möglichkeit bekommen, für sich zu reflektieren, ob die Leitung einer Schule für sie überhaupt eine reizvolle Aufgabe ist. Das Programm wurde nach Abschluss im Jahr 2019 in das Fortbildungsangebot der staatlichen Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen aufgenommen.

Publi­kationen zum Thema

In der Expertise „Woher und Wohin 2024“ werden zentralen Befunde zahlreicher Schulleistungsstudien mit Fokus auf die herkunftsbedingten Unterschiede gebündelt dargestellt. …

Die Arbeitsmarktchancen von Jugendlichen aus stark benachteiligten Verhältnissen verbessern sich deutlich, wenn diese Schülerinnen und Schüler von Studierenden unterstützt werden. Das geht aus einer neuen Studie des ifo Instituts hervor, …

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Kontakt

Portraitfoto von Dr. Laura Braun Projektmanagerin

Dr. Laura Braun

Projekt­managerin & Wissen­schaftliche Analysen

Dr. Nina Glutsch

Projekt­managerin

Ruben Lauber

Projekt­manager