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Förderungen und Initiativen

Foto: © Wübben Stiftung Bildung/Peter Gwiazda

Wir haben als Stiftung verschiedene Arbeitsweisen. Neben unseren operativen Programmen engagieren wir uns in Netzwerken und bei Projektpartnern. Diese Förderungen machen den kleineren Teil unserer Tätigkeit aus. Wir sind keine klassische Förderstiftung. Wir suchen unsere Projektpartner gezielt aus, um von und mit ihnen zu lernen. Wir bitten daher darum, uns keine Förderanträge zu schicken.

Onlineportal für die Schulaufsicht

Das Onlineportal für die Schulaufsicht (schulaufsicht.de) ist ein Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, das seit 2025 von der Heraeus Bildungsstiftung, der Wübben Stiftung Bildung und der Robert Bosch Stiftung gefördert wird. Es unterstützt Personen aus der Schulaufsicht mit Impulsen und Materialien bei ihrer Arbeit.

Projektpartner:

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Förderung

Kontakt:

Portraitfoto von PD Dr. Hanna Pfänder Leiterin impaktlab

Dr. Hanna Pfänder

Leiterin impaktlab

Initiative Bildungsgerechtigkeit

Die „Initiative Bildungsgerechtigkeit“ ist ein Zusammenschluss von Bildungsstiftungen und wird von Wider Sense koordiniert. Ziel der Initiative ist es, ein erneuertes, gerechtes Bildungssystem in Deutschland zu gestalten. Gemeinsam wird nach Lösungen gesucht, wie Bildung für alle zugänglich und gerecht gestaltet werden kann.

Projektpartner:

Wider Sense TraFo gGmbH

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Mitgliedschaft

Kontakt:

Portraitfoto von Dr. Markus Warnke Geschäftsführer

Dr. Markus Warnke

Geschäfts­führer (Sprecher)

Lehramtsstipendium Ruhr

Das „Lehramtsstipendium Ruhr“ ist ein Projekt für Lehramtsstudierende mit dem Ziel, sie für eine zukünftige Tätigkeit an Schulen in herausfordernder Lage im Ruhrgebiet zu gewinnen. Im Rahmen des Stipendiums werden die Studierenden finanziell unterstützt und mithilfe eines vielseitigen Begleitprogramms auf diese Tätigkeit vorbereitet.

Projektpartner:

RAG-Stiftung, Ministerium für Schule und Bildung NRW, Universität Duisburg-Essen, Ruhr-Universität Bochum, TU Dortmund

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Förderung

Kontakt:

Dr. Nina Glutsch

Projekt­managerin

LeadershipLab.SH

Mit zahlreichen innovativen Angeboten zur Führungskräfteentwicklung richtet sich das „LeadershipLab.SH“ an Schulaufsichten und Schulleitungen in Schleswig-Holstein. Mit dem „LeadershipLab.SH“ sollen Führungskräfte im Schulsystem ein zentrales und regionales Angebot erhalten, das sie mit innovativen Themen auf dem Weg zur eigenen Führungspersönlichkeit stärkt und durch innovative Settings für ihren Berufsalltag inspiriert und ermutigt.

Projektpartner:

Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein, NORDMETALL Stiftung

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Förderung

Kontakt:

Nina Grunenberg Fellowship

Das „Nina Grunenberg Fellowship“ ist ein Weiterbildungsstipendium für Journalistinnen und Journalisten und gibt Einblicke in das Bildungssystem an deutschen Schulen. Ziel des Fellowships ist es, Journalistinnen und Journalisten in Deutschland die Möglichkeit zu geben, die Strukturen des Bildungssystems und die Herausforderung von Schulen besser zu verstehen, um so eine qualifizierte Berichterstattung zu gewährleisten. Wir fördern das Projekt gemeinsam mit der Schöpflin Stiftung und der ZEIT-Stiftung BUCERIUS.

Projektpartner:

Publix gGmbH

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Förderung

Kontakt:

Portraitfoto von Marisa Klasen - Kommunikations­managerin

Marisa Klasen

Kommuni­kations­managerin

Schulleitungsmonitor Deutschland

Ziel der repräsentativen Studie „Schulleitungsmonitor Deutschland“ ist es, die Arbeitssituation und das Handeln von Schulleitungen in Deutschland zu erfassen. Er soll zeigen, vor welchen Herausforderungen Schulleitungen in Deutschland stehen, was ihre Aufgabe (un-)attraktiv macht und wie das Verhältnis zur Bildungsadministration aussieht. Bei der Erhebung nimmt das Forscherteam, das von uns beauftragt wurde, die Leitungen von Schulen im Brennpunkt besonders in den Blick. 2017 hat Dr. Esther Dominique Klein im Rahmen einer Förderung eine erste Schulleitungsbefragung zu Erfolgswahrnehmung und Unterstützungsbedürfnissen durchgeführt.

Projektpartner:

Prof. Pierre Tulowitzki (FH Nordwestschweiz), Prof. Markus Pietsch (Leuphana Universität Lüneburg), Prof. Colin Cramer (Universität Konstanz), Prof. Jana Groß Ophoff (Pädagogische Hochschule Vorarlberg)

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Auftragserteilung, Förderung

Kontakt:

Dr. Nina Glutsch

Projekt­managerin

Forum Bildung Digitalisierung

Das Forum Bildung Digitalisierung setzt sich für die gelingende digitale Transformation des Schulsystems ein. Es wird von dem Ziel einer chancengerechten Bildung geleitet, die allen Kindern und Jugendlichen eine aktive Teilhabe an der digital geprägten Gesellschaft ermöglicht. Das Forum Bildung Digitalisierung ist ein gemeinnütziger Verein, in dem sich derzeit zehn große deutsche Stiftungen engagieren.

Projektpartner:

Forum Bildung Digitalisierung e.V.

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Mitgliedschaft

Kontakt:

Ruben Lauber

Projekt­manager

Bündnis für ökonomische Bildung

Das Bündnis für ökonomische Bildung setzt sich als gemeinnütziger Verein seit 2020 dafür ein, bundesweit ökonomische Bildungsinhalte in allen weiterführenden Schulen in den Unterricht und die entsprechende Lehrkräftequalifikation fest zu verankern. Zudem engagiert sich das Bündnis für eine nationale Strategie ökonomischer Bildung.

Projektpartner:

Bündnis für ökonomische Bildung e. V.

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Mitgliedschaft

Kontakt:

Portraitfoto von Daniela Zentner - Projektmanagerin

Daniela Zentner

Projekt­managerin

Change Writers

Der Verein „ChangeWriters e.V. – Deine Geschichte, deine Zukunft“ eröffnet neue Wege für gelingende Beziehungen in der Schule. ChangeWriters-Methoden zeigen, wie der Beziehungsaufbau zu Schülerinnen und Schülern und innerhalb der gesamten Schulgemeinschaft gelingt – konstruktiv, wertschätzend und nachhaltig. Pädagogische Fachkräfte erleben und werden in den Programmen „Gemeinsam Geschichte schreiben“ und dem „Methodencoach“- angeleitet, wie sie eine wertschätzende Beziehungsarbeit im Klassenzimmer, respektive in der Schule etablieren können.

Projektpartner:

Change Writers e.V.

Förderzeitraum:

Mitteleinsatz:

Förderung

Kontakt:

Portraitfoto von Daniela Zentner - Projektmanagerin

Daniela Zentner

Projekt­managerin

Nina Grunenberg Fellowship

Das „Nina Grunenberg Fellowship“ ist ein Weiterbildungsstipendium für Journalistinnen und Journalisten und gibt Einblicke in das Bildungssystem an deutschen Schulen. Ziel des Fellowships ist es, Journalistinnen und Journalisten in Deutschland die Möglichkeit zu geben, die Strukturen des Bildungssystems und die Herausforderung von Schulen besser zu verstehen, um so eine qualifizierte Berichterstattung zu gewährleisten. Wir fördern das Projekt gemeinsam mit der Schöpflin Stiftung und der ZEIT-Stiftung BUCERIUS.

Fördergrund der Stiftung:

Wir als Wübben Stiftung Bildung wollen einen Beitrag für mehr Qualität und Aufmerksamkeit in der Berichtserstattung über Bildung schaffen – in einer gemeinsamen Kooperation mit zwei Stiftungen, die sich für die Qualität im Journalismus und im Bildungsbereich einsetzen.

Projektpartner:

Publix gGmbH

Förderzeitraum:

seit November 2022

Mitteleinsatz:

Förderung

Ansprechperson:

Portraitfoto von Marisa Klasen - Kommunikations­managerin

Marisa Klasen

Kommuni­kations­managerin